雪の結晶を世界で初めて人工的に作ることに成功した物理学者で、文筆家としても師である寺田寅彦の衣鉢を継いだと言われる中谷宇吉郎の名エッセイ集。
　立春の日に玉子が立つというニュースが、玉子がズラリと直立した写真入りで世界中から発信された−その謎を宇吉郎が解き明かす「立春の卵」、測定誤差をわかりやすく解説した「地球の円い話」、良い研究を行うための条件が実感できる「霜柱の研究について」などは全ての理系学生にオススメ。私が好きな話は、趣味で始めた墨絵にもついつい科学的にアプローチしてしまう宇吉郎の茶目っ気が感じられる「南画を描く話」。1つ1つは短く、青空文庫でも読めるので研究の合間の気分転換にどうぞ。コラム掲載号：理工学メディアセンターニュース235号(2021年12月)

　原発を他のエネルギーに置き換えるためには、まだかなりの年月が必要になる。原発を廃炉にするまでの間の運用には、我々の原子力に関する知識と、十分な議論が必要となる。この図書は、最新鋭の原発がテロリストに狙われたという想定の推理小説である。この小説は映画化されたので、内容をご存じの方も多いと思われる。物語の最後に、犯人からの手紙という形で、著者が原発に対してどのような考えを持っているかが書かれているが、映画では異なったストーリーになっている。映画における物語の展開のスピード感や映像の迫力は素晴らしいが、人物の心の動きや、小説に込められた著者のメッセージは、書籍からでないと読み取れない。コラム掲載号：理工学メディアセンターニュース234号(2021年10月)

　この夏、子供とSDGsを勉強した。7番はクリーン・エネルギー。先頃発表された第6次エネルギー基本計画の素案によると、2030年も「神の火」、すなわち原子力はエネルギー供給の20％程度を見込んでいるらしい。私が助手に着任した頃に読んだ本書は原子力発電所の襲撃をテーマにした小説であり、当時は原発の内部に関わる緻密な描写に圧倒された。2011年を経て原発の安全神話が崩壊してもなお、我々は神の火に頼ろうとしている。理工系の人間として忘れてならないのは原発に関わる技術者の存在およびその継続的な育成の必要性である。私は直接原子力に関わってはいないが、本書は現在の切迫したエネルギー問題を私に喚起し続けている。コラム掲載号：理工学メディアセンターニュース233号(2021年9月)

　最初は中公文庫の名著といわれる『失敗の本質』を推薦しようと思ったが、内容が第二次世界大戦での旧日本軍の組織論のため学生にはピンとこないと思い、標記の本にした。本書は『失敗の本質』の内容を現代の日本企業と世界企業の比較に置き換えている。“技術”を極めようとする日本、技術で“ルール”を変えようとする世界企業の構図は今でも変わっていないように思う。大戦中日本でも戦い方を変えるレーダーの開発は行われていたが、先入観から無視されていた話は有名である。先入観や成功体験に固執せず価値観を変える新しい“指標”を見つけることを、経営者だけでなくエンジニアも学生のころから意識すべきであろう。コラム掲載号：理工学メディアセンターニュース232号(2021年7月)

　

少年時代にCOSMOSを知り、理系への想いを熱くした人が何人いただろうか。
　その頃ウィーンに住んでいた私は、日本から送られてくるCOSMOSのビデオを一日千秋の思いで待った。本は1980年に刊行。2013年に復刊となり蘇った。生命の誕生・宇宙・物理・化学等、幅広い科学分野を絶妙な語り口で関連付けて紹介し、科学史を交えて、当時最先端の科学まで垣間見させながら、見事に読者を科学の虜にしていく。そうなれば、もう止められない。
　本・映像(日本語、英語)共にお薦めです。
コラム掲載号：理工学メディアセンターニュース231号(2021年6月)

　高校生の頃、NHKで放映されていた人形劇三国志で兵法の存在を知り、本屋で手に取ったのが、このシリーズの第十巻「孫子・呉子」でした。冷徹にして合理的な内容が、日本語訳だけでなく、白文、書き下し文で重厚に語られているのを読み、鳥肌が立ったことを覚えています。その後、全巻を所蔵するまでにさほど時間はかかりませんでした。何千年も昔の人の知恵が現代にどこまで通じるのかはさておき、私の人生を大いに豊かにしてくれたことは間違いありません。さて、自らの役割を超えて人を助けるは是か非か？人の本性は善か悪か？そして、囲師は周するべきか？それらは読んでのお楽しみ。
コラム掲載号：理工学メディアセンターニュース230号(2021年5月)

　心理学に基づくコーチングの基礎的な理論と実践(経験)が書かれている。本書を最初に読んだのは33年前(大学4年生)。今やコーチングは当たり前のようにビジネスにも応用されているが、褒める効果、内発的動機付け、目標設定と達成へのフォローアップなど、それまで聞いたこともなかったコーチングの考え方に衝撃を受けた。教員として学生指導の基本となった本と言っても過言ではない。著者は心理学の大学教授でフットボールの名コーチ(当時)。実践に基づいており、わかりやすく説得力があり、現代でも十分に通じるが、その一方でコーチングの難しさも感じる。同著者の『コーチングの心理学』(2007)もお勧めです。
コラム掲載号：理工学メディアセンターニュース229号(2021年4月)